| Standard Answers to Survey Questions | ||||||||||||||||
| Reporting Semester | Fall 1995 | |||||||||||||||
| Official Fall Submission Information | ||||||||||||||||
| General College Information: | ||||||||||||||||
| Name: | Marshall University | |||||||||||||||
| Address: | 400 Hal Greer Blvd. | |||||||||||||||
| Huntington, WV 25755 | ||||||||||||||||
| Phone: | (304) 696-3170 | |||||||||||||||
| (800) 642-3499 | ||||||||||||||||
| FICE: | 003815 | |||||||||||||||
| Control,Type: | Public, Co-ed | |||||||||||||||
| Date Founded: | 1837 | |||||||||||||||
| Academic Calender: | Semester | |||||||||||||||
| President: | J. Wade Gilley | |||||||||||||||
| Dir. Admissions: | James W. Harless | |||||||||||||||
| Dir. Inst. Research: | Michael McGuffey | |||||||||||||||
| Carnegie Classification: | Master's Colleges and Universities I | |||||||||||||||
| Enrollment Information: | ||||||||||||||||
| Headcount (HC), Full Time Equivalent (FTE), Student Credit Hour (SCH) Production by Level | ||||||||||||||||
| HC | FTE | SCH (s) | ||||||||||||||
| All Levels | 12,461 | 9,715 | 144,697 | |||||||||||||
| CTC | 1,723 | 1,002 | ||||||||||||||
| Undergraduate (excludes CTC) | 8,487 | 7,505 | ||||||||||||||
| Graduate | 2,053 | 1,010 | ||||||||||||||
| First Professional | 198 | 198 | ||||||||||||||
| Gender and Full/Part Time Status | ||||||||||||||||
| Total | Full Time | Part Time | ||||||||||||||
| Total | Male | Female | All FT | Male | Female | All PT | Male | Female | ||||||||
| All Levels | ||||||||||||||||
| Headcount | 12,461 | 5,643 | 6,818 | 8,727 | 4,114 | 4,613 | 3,734 | 1,529 | 2,205 | |||||||
| % of Total | 100% | 45% | 55% | 100% | 47% | 53% | 100% | 41% | 59% | |||||||
| CTC | ||||||||||||||||
| Headcount | 1,723 | 920 | 803 | 831 | 372 | 459 | 892 | 548 | 344 | |||||||
| % of Total | 100% | 53% | 47% | 100% | 45% | 55% | 100% | 61% | 39% | |||||||
| Undergraduate (excludes CTC) | ||||||||||||||||
| Headcount | 8,487 | 3,855 | 4,632 | 7,043 | 3,328 | 3,715 | 1,444 | 527 | 917 | |||||||
| % of Total | 100% | 45% | 55% | 100% | 47% | 53% | 100% | 36% | 64% | |||||||
| Graduate | ||||||||||||||||
| Headcount | 2,053 | 737 | 1,316 | 655 | 283 | 372 | 1,398 | 454 | 944 | |||||||
| % of Total | 100% | 36% | 64% | 100% | 43% | 57% | 100% | 32% | 68% | |||||||
| First Professional | ||||||||||||||||
| Headcount | 198 | 131 | 67 | 198 | 131 | 67 | 0 | 0 | 0 | |||||||
| % of Total | 100% | 66% | 34% | 100% | 66% | 34% | N/A | N/A | N/A | |||||||
| Ethnic Composition | ||||||||||||||||
| Total | White | Black | Hispanic | Asian | Am. Ind. | Foreign | ||||||||||
| All Levels | ||||||||||||||||
| Headcount | 12,461 | 11,666 | 472 | 49 | 111 | 41 | 122 | |||||||||
| % of All Races | 100.0% | 93.6% | 3.8% | 0.4% | 0.9% | 0.3% | 1.0% | |||||||||
| CTC | ||||||||||||||||
| Headcount | 1,723 | 1,616 | 86 | 9 | 3 | 6 | 3 | |||||||||
| % of All Races | 100.0% | 93.8% | 5.0% | 0.5% | 0.2% | 0.3% | 0.2% | |||||||||
| Undergraduate (excludes CTC) | ||||||||||||||||
| Headcount | 8,487 | 7,951 | 345 | 33 | 83 | 28 | 47 | |||||||||
| % of All Races | 100.0% | 93.7% | 4.1% | 0.4% | 1.0% | 0.3% | 0.6% | |||||||||
| Graduate | ||||||||||||||||
| Headcount | 2,053 | 1,921 | 39 | 5 | 13 | 6 | 69 | |||||||||
| % of All Races | 100.0% | 93.6% | 1.9% | 0.2% | 0.6% | 0.3% | 3.4% | |||||||||
| First Professional | ||||||||||||||||
| Headcount | 198 | 178 | 2 | 2 | 12 | 1 | 3 | |||||||||
| % of All Races | 100.0% | 89.9% | 1.0% | 1.0% | 6.1% | 0.5% | 1.5% | |||||||||
| Note: Students with a missing value in the race field are included in the White category. | ||||||||||||||||
| Age | ||||||||||||||||
| Mean | ||||||||||||||||
| Age | ||||||||||||||||
| All Levels | 25.5 | |||||||||||||||
| CTC | 28.4 | |||||||||||||||
| Undergraduate (excludes CTC) | 22.9 | |||||||||||||||
| Graduate | 33.9 | |||||||||||||||
| First Professsional | 27.4 | |||||||||||||||
| Residency: | ||||||||||||||||
| State of Residency | Fee Purposes | |||||||||||||||
| Total | In-State | Oth U.S. | Foreign | In-State | Out-State | Metro | ||||||||||
| All Levels | ||||||||||||||||
| Headcount | 12,461 | 10,705 | 1,634 | 122 | 10,545 | 1,036 | 880 | |||||||||
| % of Total | 100% | 85.9% | 13.1% | 1.0% | 84.6% | 8.3% | 7.1% | |||||||||
| CTC | ||||||||||||||||
| Headcount | 1,723 | 1,577 | 143 | 3 | 1,549 | 84 | 90 | |||||||||
| % of Total | 100.0% | 91.5% | 8.3% | 0.2% | 89.9% | 4.9% | 5.2% | |||||||||
| Undergraduate (excludes CTC) | ||||||||||||||||
| Headcount | 8,487 | 7,235 | 1,205 | 47 | 7,146 | 712 | 629 | |||||||||
| % of Total | 100.0% | 85.2% | 14.2% | 0.6% | 84.2% | 8.4% | 7.4% | |||||||||
| Graduate | ||||||||||||||||
| Headcount | 2,053 | 1,709 | 275 | 69 | 1,671 | 221 | 161 | |||||||||
| % of Total | 100.0% | 83.2% | 13.4% | 3.4% | 81.4% | 10.8% | 7.8% | |||||||||
| First-Professional | ||||||||||||||||
| Headcount | 198 | 184 | 11 | 3 | 179 | 19 | N/A | |||||||||
| % of Total | 100.0% | 92.9% | 5.6% | 1.5% | 90.4% | 9.6% | 0.0% | |||||||||
| College Enrollment by Level: | ||||||||||||||||
| Level | ||||||||||||||||
| Total | 2-yr | Undgr | Grad | 1st Prof | ||||||||||||
| All Colleges | 12,461 | 1,723 | 8,487 | 2,053 | 198 | |||||||||||
| Comm & Tech | 1,723 | 1,723 | N/A | N/A | N/A | |||||||||||
| Business | 1,334 | N/A | 1,228 | 106 | N/A | |||||||||||
| Education | 2,999 | N/A | 2,099 | 900 | N/A | |||||||||||
| Fine Arts | 308 | N/A | 258 | 50 | N/A | |||||||||||
| Liberal Arts | 2,596 | N/A | 2,239 | 357 | N/A | |||||||||||
| Science | 2,019 | N/A | 1,922 | 97 | N/A | |||||||||||
| Nursing | 449 | N/A | 383 | 66 | N/A | |||||||||||
| Regents BA | 236 | N/A | 236 | N/A | N/A | |||||||||||
| Social Work | 122 | N/A | 122 | N/A | N/A | |||||||||||
| Graduate School | 432 | N/A | N/A | 432 | N/A | |||||||||||
| Medicine | 243 | N/A | N/A | 45 | 198 | |||||||||||
| Freshmen Admissions: | ||||||||||||||||
| Applicants - First-Time Freshmen | ||||||||||||||||
| # | % | |||||||||||||||
| Freshmen Applicants | 4142 | |||||||||||||||
| Accepted | 3392 | 81.9% | ||||||||||||||
| Enrolled | 1656 | 48.8% | ||||||||||||||
| Distribution of First-Time Freshmen by Full Time/Part Time Status | ||||||||||||||||
| Total | ||||||||||||||||
| Total | 2,032 | |||||||||||||||
| Full Time | 1,907 | |||||||||||||||
| Part Time | 125 | |||||||||||||||
| Requirements: | ||||||||||||||||
| Number of High School Units (Years) Required or Recommended (Rec.) by Subject | ||||||||||||||||
| English | 4 | |||||||||||||||
| Social Studies | 3 | |||||||||||||||
| Laboratory Science | 2 | |||||||||||||||
| Mathematics (College Prep) | 2 | |||||||||||||||
| Foreign Lang (Rec.) | 2 | |||||||||||||||
| The student must have a High School G.P.A. of 2.00 OR an ACT Composite of 17 in addtion to the | ||||||||||||||||
| above Board of Trustees Admissions Requirements | ||||||||||||||||
| ACT/HS GPA Profile: | (for 4-yr degree seeking freshmen) | |||||||||||||||
| Avg. ACT Composite: | 20.2 | |||||||||||||||
| ACT Score Breakdown: | ||||||||||||||||
| 27-36 | 7% | |||||||||||||||
| 22-26 | 27% | |||||||||||||||
| 19-21 | 29% | |||||||||||||||
| 1-18 | 37% | |||||||||||||||
| Sources: ACT Class Profile Service Report for 1994-95 and the High School Profile Report 1994. | ||||||||||||||||
| Notes: SAT data is not available as sample size is too small to give adequate picture; The ACT | ||||||||||||||||
| Score is the test most often used in the admissions process. | ||||||||||||||||
| Excludes Transition Program students. | ||||||||||||||||
| Retention: | ||||||||||||||||
| Retention to second year: | ||||||||||||||||
| First-time, full-time, 4-yr degree seeking freshmen: | ||||||||||||||||
| Fall 1990 to Fall 1991 | 71% | |||||||||||||||
| Fall 1991 to Fall 1992 | 70% | |||||||||||||||
| Fall 1992 to Fall 1993 | 71% | |||||||||||||||
| Fall 1993 to Fall 1994 | 73% | |||||||||||||||
| Fall 1994 to Fall 1995 | 70% | |||||||||||||||
| Note: Excludes Transition Program Students | ||||||||||||||||
| Completion Rate | ||||||||||||||||
| First-time, full-time freshmen entering: | ||||||||||||||||
| Fall 1986 | 41.0% | |||||||||||||||
| Fall 1987 | 41.8% | |||||||||||||||
| Fall 1988 | 40.9% | |||||||||||||||
| Note: Assoc. degrees in 3 yrs., Bach. degrees in 6 yrs., | ||||||||||||||||
| Undgr. students graduating within the State Systems (WV) | ||||||||||||||||
| Source: WV Higher Education Report Card. | ||||||||||||||||
| Degree Program Information: | ||||||||||||||||
| Top degree programs by degrees conferred: | ||||||||||||||||
| Undergraduate | # degrees | Graduate | # degrees | |||||||||||||
| Elementary Educ, B.A. | 134 | Special Educ., M.A. | 51 | |||||||||||||
| Regents B.A. | 112 | Business Administration, M.B.A. | 37 | |||||||||||||
| Criminal Justice, B.A. | 73 | Engineering Related Tech., M.S. | 31 | |||||||||||||
| Secondary Educ., B.A. | 73 | Adult & Tech Educ, M.A. | 25 | |||||||||||||
| Management, B.B.A. | 69 | Communication Disorders, M.A. | 24 | |||||||||||||
| Nursing, B.S.N. | 67 | Counseling, M.A. | 24 | |||||||||||||
| Top degree programs by enrollment: | ||||||||||||||||
| Undergraduate | # enrolled | Graduate | # enrolled | |||||||||||||
| Elementary Educ, B.A. | 729 | Special Educ, M.A. | 169 | |||||||||||||
| Pre-Medicine | 614 | Counseling, M.A. | 139 | |||||||||||||
| Biological Science, B.S. | 554 | Business Administration, M.B.A. | 105 | |||||||||||||
| Secondary Educ., B.A. | 519 | Engineering Related Tech, M.S. | 93 | |||||||||||||
| Criminal Justice B.A. | 477 | Elementary Educ., M.A. | 81 | |||||||||||||
| Graduation Information: | ||||||||||||||||
| Degrees Conferred by Level: | Degrees Offered by Level: | |||||||||||||||
| Certificate of Proficiency | 0 | Certificate | 2 | |||||||||||||
| Associate | 201 | Associate | 18 | |||||||||||||
| Baccalaureate | 1,114 | Baccalaureate | 40 | |||||||||||||
| Masters | 438 | Masters | 36 | |||||||||||||
| Graduate Certificate | 0 | Graduate Certificate | 1 | |||||||||||||
| Doctoral | 3 | Doctoral | 0 | |||||||||||||
| First Professional (M.D.) | 48 | First Prof (M.D.) | 1 | |||||||||||||
| Total | 1,804 | Total | 98 | |||||||||||||
| Tuition and Fees per Regular Semester (Huntington) | ||||||||||||||||
| Student Level | ||||||||||||||||
| Undgr | Grad | 1st Prof | ||||||||||||||
| In-State | $ 1,025 | $ 1,113 | $ 4,067 | |||||||||||||
| Out-of-State | $ 2,848 | $ 3,100 | $ 9,280 | |||||||||||||
| Metro | $ 1,913 | $ 2,095 | N/A | |||||||||||||
| Human Resources | ||||||||||||||||
| Total | Full Time | Part Time | ||||||||||||||
| Total | 1671 | 1342 | 329 | |||||||||||||
| Faculty | 882 | 582 | 300 | |||||||||||||
| Staff | 789 | 760 | 29 | |||||||||||||
| Faculty Characteristics: | ||||||||||||||||
| Part Time Faculty: | ||||||||||||||||
| Total-Main | Med Sch & | University | ||||||||||||||
| CTC | 4-yr | Campus | Lib Fac | Total | ||||||||||||
| Total | 68 | 209 | 277 | 12 | 289 | |||||||||||
| Gender | ||||||||||||||||
| Female | ||||||||||||||||
| Headcount | 38 | 111 | 149 | 4 | 153 | |||||||||||
| % of Gender Total | 56% | 53% | 54% | 33% | 53% | |||||||||||
| Male | ||||||||||||||||
| Headcount | 30 | 98 | 128 | 8 | 136 | |||||||||||
| % of Gender Total | 44% | 47% | 46% | 67% | 47% | |||||||||||
| Race | ||||||||||||||||
| White | ||||||||||||||||
| Headcount | 64 | 198 | 262 | 9 | 271 | |||||||||||
| % of Race Total | 94% | 95% | 95% | 75% | 94% | |||||||||||
| Black | ||||||||||||||||
| Headcount | 4 | 4 | 8 | 0 | 8 | |||||||||||
| % of Race Total | 6% | 2% | 3% | 0% | 3% | |||||||||||
| Hispanic | ||||||||||||||||
| Headcount | 0 | 2 | 2 | 1 | 3 | |||||||||||
| % of Race Total | 0% | 1% | 1% | 8% | 1% | |||||||||||
| Asian | ||||||||||||||||
| Headcount | 0 | 4 | 4 | 2 | 6 | |||||||||||
| % of Race Total | 0% | 2% | 1% | 17% | 2% | |||||||||||
| American Indian | ||||||||||||||||
| Headcount | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | |||||||||||
| % of Race Total | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | |||||||||||
| Full Time Faculty: | ||||||||||||||||
| Total-Main | Med Sch & | University | ||||||||||||||
| CTC | 4-yr | Campus | Lib Fac | Total | ||||||||||||
| Total | 34 | 376 | 410 | 142 | 552 | |||||||||||
| Gender | ||||||||||||||||
| Female | ||||||||||||||||
| Headcount | 23 | 127 | 150 | 37 | 187 | |||||||||||
| % of Gender Total | 68% | 34% | 37% | 26% | 34% | |||||||||||
| Male | ||||||||||||||||
| Headcount | 11 | 249 | 260 | 105 | 365 | |||||||||||
| % of Gender Total | 32% | 66% | 63% | 74% | 66% | |||||||||||
| Race | ||||||||||||||||
| White | ||||||||||||||||
| Headcount | 30 | 342 | 372 | 119 | 491 | |||||||||||
| % of Race Total | 88% | 91% | 91% | 84% | 89% | |||||||||||
| Black | ||||||||||||||||
| Headcount | 4 | 13 | 17 | 1 | 18 | |||||||||||
| % of Race Total | 12% | 3% | 4% | 1% | 3% | |||||||||||
| Hispanic | ||||||||||||||||
| Headcount | 0 | 2 | 2 | 6 | 8 | |||||||||||
| % of Race Total | 0% | 1% | 0% | 4% | 1% | |||||||||||
| Asian | ||||||||||||||||
| Headcount | 0 | 15 | 15 | 16 | 31 | |||||||||||
| % of Race Total | 0% | 4% | 4% | 11% | 6% | |||||||||||
| American Indian | ||||||||||||||||
| Headcount | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | |||||||||||
| % of Race Total | 0% | 1% | 1% | 0% | 1% | |||||||||||
| Rank | ||||||||||||||||
| Professor | ||||||||||||||||
| Headcount | 3 | 160 | 163 | 50 | 213 | |||||||||||
| % of Rank Total | 9% | 43% | 40% | 35% | 39% | |||||||||||
| Associate Professor | ||||||||||||||||
| Headcount | 8 | 117 | 125 | 42 | 167 | |||||||||||
| % of Rank Total | 24% | 31% | 30% | 30% | 30% | |||||||||||
| Assistant Professor | ||||||||||||||||
| Headcount | 11 | 90 | 101 | 47 | 148 | |||||||||||
| % of Rank Total | 32% | 24% | 25% | 33% | 27% | |||||||||||
| Instructor | ||||||||||||||||
| Headcount | 12 | 9 | 21 | 3 | 24 | |||||||||||
| % of Rank Total | 35% | 2% | 5% | 2% | 4% | |||||||||||
| % Tenured | 32% | 72% | 69% | 50%* | 63% | |||||||||||
| % with Terminal Degree | 24% | 82% | 77% | 97%* | 30% | |||||||||||
| *Library Faculty excluded | ||||||||||||||||
| Class Size/Productivity Summary Data: | ||||||||||||||||
| Student FTE to Faculty FTE Ratio: | ||||||||||||||||
| Fall 1994 | 22:1 | |||||||||||||||
| Fall 1993 | 18.1 | |||||||||||||||
| Fall 1992 | 18.1 | |||||||||||||||
| Fall 1991 | 19.1 | |||||||||||||||
| Source: WV Higher Education Report Card. | ||||||||||||||||
| Average Class Size by Course Level | ||||||||||||||||
| Overall | Lecture | Lab | ||||||||||||||
| Overall Undergraduate | 24 | 24 | 23 | |||||||||||||
| Foundation | 21 | 21 | N/A | |||||||||||||
| Career Technical | 24 | 25 | 19 | |||||||||||||
| Lower Undergraduate | 27 | 27 | 26 | |||||||||||||
| Upper Undergraduate | 19 | 19 | 13 | |||||||||||||
| Graduate (as reported) | 10 | 10 | 1 | |||||||||||||
| Graduate (as estimated) | 22 | 22 | 4 | |||||||||||||
| Notes: Special Courses such as Independent Study excluded. | ||||||||||||||||
| Courses taught for undergraduates and graduates simultaneously such as MTH 443/543 are listed twice. | ||||||||||||||||
| The estimated graduate class size information includes 400-level students. | ||||||||||||||||